logoyaya2019logoyaya2019logoyaya2019logoyaya2019
  • Hakkımızda
    • Misyon ve Vizyon
    • Academic Perspective
  • Eğitimler
  • Buluşmalar
    • 4. Genç Akademisyenler Buluşması
    • Genç Akademisyenler Buluşması
    • Bölgesel Buluşmalar
  • Atölyeler
    • Geçmiş Atölyeler
  • Tahlil ve Yazı Akademisi
    • Tahlil Atölyeleri
    • Tahlil Yazıları
      • Başarı Hikayeleri Tahlil Atölyesi
      • Halk Sağlığı Tahlil Atölyesi
      • Küresel Düşünce Yazarlığı Uzmanlık Atölyesi
      • Sufi Psikolojisi Yazarlık Atölyesi
    • Söyleşiler
    • Geçmiş Atölyelerimiz
  • İletişim
    • SSS
Üye Ol
✕

Sosyal Bilimlerde Araştırma Metodları

  • Ana Sayfa
  • Tahlil Yazıları Güncel
  • Eğitimler
  • Sosyal Bilimlerde Araştırma Metodları
Mart 13, 2020

Araştırma bir verinin planlı ve sistematik olarak toplanması, analizi ve yorumlanması yoluyla bir soruna güvenilir ve etkili bir çözüm bulma sürecidir. Yöntem olarak bakıldığında bilimsel araştırma , gerçeği aramaya yönelmiş sistematik ve rasyonel bir yaklaşımdır. Nesneldir, doğrulanabilir kanıtlara dayalıdır. Böylece araştırma, tespit edilen belirli bir problem, eksiklik veya netleştirilmesinde fayda bulunan bir belirsizliğe çözümler üretir. Bu çözümlerin ve ulaşılan sonuçların etkili ve güvenilir olması, araştırma sürecinin başından sonuna kadar belirli metod ve prensiplerle yapılmasını gerektirmektedir. Bu eğitimde ‘Sosyal Bilimler’ alanında gerçekleştirilen bir araştırma sürecinin bilimsel nitelikte ve etkili olabilmesi için gözetilmesi gereken metod ve prensibler ortaya koyulmuştur.

Görüntülenme: 678
Paylaş:
Paylaş

İlgili Paylaşımlar

Aralık 17, 2025

Akademik Dergi Seçimi ve SCI/SSCI Dergilerde Yayın Süreci


Devamı
Kasım 19, 2025

Yeni Araştırmacılar İçin TUBİTAK – 3005 Programına Yönelik Proje Döngüsü Yönetimi


Devamı
Kasım 14, 2025

Postdoc Deneyimleri: Fırsatlar, Zorluklar ve Kariyer Olanakları


Devamı

Academic Platform

Tweet to @AcademicPlatfrm Tweets by AcademicPlatfrm
2021 ® Young Academia by Academic Perspective
Üye Ol
  • No translations available for this page